Usos horarios más empleados: Senegal - Canarias - Haití

Tema de intercambio para las próximas semanas

"Los europeos tienen los relojes, los africanos tenemos el tiempo" (proverbio africano) ¿Vivimos el tiempo de distinta forma? ¿qué es el estrés? ¿hay estrés en nuestro colegio? ¿en nuestras familias? ¿en nuestras vidas?

Próximas acciones

En qué estamos liad@s este fin de curso:
-traer una delegación de alumnos y profesores de Senegal a convivir durante dos semanas en Canarias (fecha y actividades por determinar)
-un periódico queremos lanzar una publicación colaborativa de todos los centros, alumnos y profesores que estamos interactuando. Nos servirá para vernos y entendernos como red al tiempo que difundimos la línea de trabajo
-un programa de radio con voces de todas las personas participantes
-un minimanual que permita a profesores y alumnos saber de forma rápida e intuitiva cómo integrarse e interactuar en esta red

Viajes de voluntarios que nos transportan materiales
-la primera semana de mayo viaja una persona de Tenerife a Dakar

Participación en encuentros:
-Congreso de estudiantes de Pedagogía, Magisterio y Educación Especial en la ULL. Se celebra el 16 de mayo en La Laguna y queremos hacer conocer las iniciativa de coeducación a jóvenes estudiantes de profesiones educativas.
-Encuentro de la Red Canaria de Escuelas Solidarias en la ULL para celebrar el Día de África. Será el 17 de mayo.
Mostrando entradas con la etiqueta Senegal. Mostrar todas las entradas
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viernes, 19 de febrero de 2010

Audioentrevista a alumnas ahora mismo en viaje por Senegal

Fue durante el último programa de radio IRRADIA:

Anike y Carla están con amadou en Senegal.
Estas alumnas de 2º de Animac Sociocultural en Los Gladiolos en Santa Cruz de Tenerife, viajaron el verano pasado a Senegal con el proyecto del centro coordinado por la profesora Felicísima Martín.
Ahora han viajado solas por voluntad propia y colaborando con varios proyectos.
¡qué grandes son!
¡qué ejemplo de que tdo@s vamos en el sentido correcto!
http://puentehumano.blogspot.com/2010/02/irradia-19-02-2010.html

viernes, 13 de noviembre de 2009

Un mensaje desde la escuela Artillerie Nord de Louga, Senegal

Hola compañeros de la Gomera.
Me llamo Amadou BA, maestro en la escuela Artillerie Nord, Louga ciudad de norte de Senegal.
Es un placer enorme compartir desde Louga, Senegal este blog con todos los profesores y alumnos de La Gomera.
Les invitamos a todos para mantener un intercambio rico, vivo y productivo desde las dos orillas para que los alumnos de Gomera y Louga llegen a romper esta frontera de ignorancia que nos separa.
Un abrazo muy fuerte desde Louga, Senegal

http://gomeraysenegal.blogspot.com/

martes, 12 de mayo de 2009

Habla el Director de Lymodak (liceo modernop de Dakar)

Instituto Moderno de Dakar

Frente al Estado Leopold

Sedar Senghor

Tel/ Fax 338352277 E mail: lymodak01@yahoo.fr

Nosotros vivimos en un mundo que ha pasado a ser por la prodigiosa magia de las TIC, un pueblo planetario. Esto es, sobre todo para los reclusos y partidarios de la autarcía, un llamamiento hacia el otro; una exhortación para el advenimiento de un porvenir hecho de solidaridad, de intercambio y sin duda de una ardiente amistad también. Por eso, estamos seguros de que, hoy más que nunca, tendremos que establecer los puentes de luz, verdadera "polifonía de colores", para abarcar a falta del mundo, la incógnita impulsada por el mismo ímpetu para provocar así "una primavera de miradas". Nosotros estamos en la encrucijada y tenemos la firme convicción que para tomar parte al banquete de la fraternidad al que nos convidan tantos poetas y la generosidad de tantos humanistas anónimos, tendremos además que arremeter los prejuicios que acarrean la incomprensión adormecedora. Tendremos que derrocar con estruendo las barreras de la desconfianza, del miedo inhibidor o de la vanidad tonta. Pero ir al encuentro de nuestras diferencias complementarias, es admitir como Malraux que "cada civilización desarrolla una parte del hombre". Según nosotros, frente a la fiera que merodea que es el sectarismo, proclamamos urbi y orbi nuestra preferencia constante e inalterable por la tolerancia. Pues "tolerar, no significa nunca bloquear una puerta, sino abrirla". Abrirla para respirar mejor y sentir el efecto benéfico de los vientos opuestos y salvadores. Abrirla para oír los gritos, los cantos exóticos. Abrirla para enriquecerse con "las aportaciones fecundantes del universo".

Entonces ¿Hay algo más natural que elegir la educación , un aprendizaje a la vez permanente y exaltante a pensar bien y vivir bien que se refuerza y se fortalece al contacto provechoso con el otro?

Por lo demás, la tiranía de la mundialización no nos deja otra alternativa. Y henos aquí, resueltamente embarcados en la galera de nuestro tiempo para abrirnos al mundo y actuar para acelerar el movimiento de las realizaciones.

A ustedes socios potenciales de los cuatro lados del mundo, el Instituto Moderno de Dakar les tiende sus brazos generosos e incansables porque justamente "anhelosos del sol".

EL Director

viernes, 23 de enero de 2009

Un profesor de otro centro educativo de Dahra quiere comunicar

El señor Thiam y el señor Serigne Abbas


Mensajes a los colegas del mundo de la educación en Canarias

El profesor Niang quiere comunicar con educadores de España, especialmente de la Rioja

Profesora de español en Nguer Malal se dirige a educadores de España

¿en qué condiciones trabajan los profesores de español en Senegal?

Estudiantes de Senegal y Canarias educándose juntos


El Lycée de Dahra y el IES María Pérez Trujillo de la Vera intercambian mediante este blog, una experiencia educativa piloto. ¡Que cunda el ejemplo!: